I noen delstater stagnerer eller til og med øker andelen elever i spesialskoler. Inkluderende skoler blir sett på som halvhjertede, noe som fører til segregering og utilstrekkelige livsløp.

FN-konvensjonen om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne har i betydelig grad endret måten mennesker med nedsatt funksjonsevne blir behandlet på. Den bidrar til et inkluderende og likestilt samfunn. Den kommende konferansen for å gjennomgå den andre og tredje statspartsgjennomgangen gir en mulighet til å ta opp utfordringer og arbeide sammen mot en verden der rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne er beskyttet og respektert. Denne prosessen er ikke bare en gjennomgang av statspartene, men også en kollektiv forpliktelse til en verden uten barrierer og diskriminering.