Wir sind überaus erfreut, von einer Zusammenarbeit zu berichten, die unser Herz höherschlagen lässt! Die Volkshochschule Vaterstetten hat uns die Gelegenheit gegeben, unsere Vision von digitaler Zugänglichkeit in Schulen voranzutreiben, und wir sind stolz darauf, Teil dieses Schrittes in Richtung einer inklusiveren Bildung zu sein. Darüber hat die Zeitung B304 sogar einen Artikel veröffentlicht.

Als Anbieter von innovativen Technologien und Lösungen zur Förderung der Barrierefreiheit ist es unser Ziel, die digitale Lernumgebung für alle Schülerinnen und Schüler zugänglich zu gestalten. Dabei ist es uns eine Herzensangelegenheit, dass niemand ausgeschlossen wird und alle die Chance haben, ihr volles Potenzial zu entfalten. Gemeinsam mit der VHS Vaterstetten haben wir einen weiteren Schritt in diese Richtung gemacht und der Zeitungsartikel über unsere Zusammenarbeit zeigt uns, dass unsere Bemühungen auch in der Öffentlichkeit wahrgenommen werden.

Die digitale Zugänglichkeit von Schulen ist von immenser Wichtigkeit. In der heutigen Zeit, in der viele Abläufe im digitalen Raum stattfinden, ist es absolut notwendig, dass auch Bildungseinrichtungen diesem Trend folgen. Schülerinnen und Schüler sollten alle gleichermaßen die Möglichkeit haben, auf Informationen im Internet zuzugreifen, die von ihrer Schule bereitgestellt werden. Digitale Barrieren im Bildungsbereich abzubauen, trägt dazu bei, ein gleichberechtigtes Lernumfeld zu schaffen und das ist ein Ziel, das alle Schulen verfolgen sollten.

Die VHS Vaterstetten hat sich als Vorreiter in Sachen digitaler Zugänglichkeit erwiesen und wir freuen uns sehr, sie auf diesem Weg zu unterstützen. Die digitale Zugänglichkeit von Schulen nicht nur ein aktueller Trend, sondern ein entscheidender Schritt in Richtung einer besseren Bildung für alle. Wir sind dankbar für die Gelegenheit, mit der VHS Vaterstetten an diesem Ziel zu arbeiten, und hoffen, dass noch weitere Schulen diesem Beispiel folgen werden.